Welkom op de registratiewebsite van OCW Dichtbij ‘Samen werken aan een schooleigen curriculum’. Op deze website vind je alle informatie over de conferenties en kun je je aanmelden voor de conferentie in uw regio.
Begin 2026 zijn de nieuwe kerndoelen voor het po en de onderbouw van het vo opgeleverd. Ook de functionele kerndoelen voor de basisvaardigheden voor het (voortgezet) speciaal onderwijs zijn gereed. Deze zomer wordt er een groot aantal examenprogramma’s voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs opgeleverd. Dat vraagt van vo-scholen dat zij de komende jaren gaan werken met de nieuwe kerndoelen en de geactualiseerde examenprogramma’s. Het doel is dat in 2031 alle scholen in het po, vo en (v)so met een rijk schooleigen curriculum werken. Om daar te komen bieden diverse onderwijspartners ondersteuning aan scholen. De OCW Dichtbij-conferenties zijn onderdeel van het ondersteuningsaanbod.
De conferenties zijn bedoeld voor schoolleiders, bestuurders en kwaliteitsmedewerkers van het stafbureau, die werkzaam zijn in het po, vo en (v)so. Ook zijn kartrekkers die binnen de school of bovenschools een belangrijke rol spelen bij de ontwikkeling van het curriculum en/of de examenprogramma’s van harte welkom. Denk bijvoorbeeld aan intern begeleiders, kwaliteitscoördinatoren, kwaliteits(zorg)medewerkers of leraren met deze rol.
Data en locaties
Onder aan deze pagina kun je je kosteloos aanmelden voor een van de drie conferenties die in het najaar van 2026 worden georganiseerd:
- Maandag 28 september 2026, Beatrix Theater in Utrecht (extra aandacht voor het (v)so)
- Dinsdag 27 oktober 2026, Concertgebouw De Doelen in Rotterdam
- Donderdag 26 november 2026, WTC Westcord Hotel in Leeuwarden (extra aandacht voor de Friese taal in het curriculum)
Programma
Alle conferenties vinden plaats van 09.30 uur tot 15.30 uur, met vooraf een inloop en na afloop een korte (netwerk)borrel.
Tijdens de conferenties doen deelnemers kennis en vaardigheden op om de volgende stappen te zetten naar een nieuw schooleigen curriculum op een evidence-informed manier. Ervaringen uitwisselen en elkaar ontmoeten staan daarnaast centraal. Het programma bestaat onder meer uit een plenaire opening, informatieve startsessies over de nieuwe kerndoelen en geactualiseerde examenprogramma’s en interactieve workshops. Bovendien kun je in gesprek met andere partijen en deelnemers tijdens de tafelgesprekken en krijg je overzicht van de ondersteuning die het ministerie van OCW en andere onderwijsorganisaties (gaan) bieden.
OCW Dichtbij Utrecht, maandag 28 september
Keynote
Dominique Sluijsmans
Samen werken aan schooleigen toetsen vanuit het groene hart
De startsessies
Anje Ros & Carmen van Liempt
Thema: De rol van besturen in een lerende organisatie (deze sessie gaat verder tijdens ronde 1, ná de lunch)
Gerdineke van Silfhout (SLO) & Charlotte van Voorden (OCW)
Thema: Voortgezet onderwijs: nieuwe kerndoelen en examenprogramma’s – wat komt er op je af?
Lucie Gooskens (SLO) & Siebe ten Have (OCW)
Thema: Primair onderwijs: de nieuwe kerndoelen – wat komt er op je af?
Annette van der Laan (SLO) & Sanne van der Nol (OCW)
Thema: Gespecialiseerd onderwijs: de nieuwe functionele kerndoelen – wat komt er op je af?
Ronde 1 (workshops en gesprekstafels)
Christel Dood & Froukje Hoobroeckx
Thema: Professionalisering in taalgericht vakonderwijs in het havo, vwo en/of gymnasium
Najlae Bensliman (VO-raad)
Thema: Curriculumactualisatie: Hoe maak je het mogelijk?!
Annerieke Boland
Thema: Taaldoelen bij het jonge kind
Annemarie Neeleman
Thema: Curriculumontwikkeling als collectief leerproces: bouwen aan een lerende school
Anne Luc van der Vegt (NKO) & Eva Naaijkens
Thema: Implementatie van kansrijke aanpakken
Heleen van de Ree (FVOV/VVVO) & Dorien Zevenbergen
Thema: De rol van de leraar bij curriculumimplementatie
Rick Wolsink & Melanie van Miltenburg (GOpen)
Thema: Van leerbehoefte naar passend leermateriaal: bouw mee aan de toekomst van open leermiddelen
Gesprekstafels
– Samen aan het roer bij verankeren van de kerndoelen: hoeveel houvast, hoeveel eigen koers? (AVS/PO-Raad)
– Kansen benutten voor rijke schoolexaminering (VO-raad)
– Curriculumontwikkeling op school: start bij de leerling – primair onderwijs (OCW)
– Curriculumontwikkeling op school: start bij de leerling – voortgezet onderwijs (OCW)
– Curriculumontwikkeling op school: start bij de leerling – gespecialiseerd onderwijs (OCW)
– In gesprek met Stichting Platforms vmbo
– In gesprek met Sectorraad Praktijkonderwijs
– Gesprekstafel Sectorraad Gespecialiseerd onderwijs – Curriculumontwikkeling en – implementatie
Ronde 2 (workshops en gesprekstafels)
Dianne Franke (PO-raad) & Hester de Kruif (VO-Raad)
Thema: Hoe houd je koers én ruimte als bestuur?
Christel Dood & Froukje Hoobroeckx
Thema: Professionalisering in taalgericht vakonderwijs in het vmbo
Petra Roël (SLO)
Thema: Een eigenstandig schoolexamen: hoe benut je de ruimte?
Carola Peters & Slike Bodd
Thema: Wereldverbeteraars: een kennisrijk curriculum
Bart Staijen (Kennistafel Effectief Leesonderwijs) & Marike Andriessen (Kindcentrum De Vindplaats)
Thema: Een rijke taalomgeving als basis voor sterk taal-/leesonderwijs
Anne Luc van der Vegt (NKO) & Marc van Zanten (SLO)
Thema: Wat is het kwaliteitskader leermiddelen en hoe gebruik je deze tot een onderbouwde keuze leermiddelen?
André Koffeman
Thema: Van curriculumambitie naar gezamenlijke praktijk – samen op zoek naar nieuwe patronen
Ilse van de Poppe
Thema: Kerndoelen in het praktijkonderwijs: wat moet, wat kan en wat werkt?
Gesprekstafels (SLO)
– Gesprekstafel SLO: Curriculair leiderschap (schoolleiders po en go)
– Gesprekstafel SLO: Onderwijsvisie (po en go)
– Gesprekstafel SLO: Krachtige keuzes (po en go)
– Gesprekstafel SLO: Tijd en toetsing (vo)
– Gesprekstafel SLO: Kansen voor je bovenbouwcurriculum (vo)
– Gesprekstafel SLO: Van kerndoelen en examenprogramma’s naar krachtige curriculumkeuzes (vo)
OCW Dichtbij Rotterdam, dinsdag 27 oktober
Keynote
Dominique Sluijsmans
Samen werken aan schooleigen toetsen vanuit het groene hart
De startsessies
Spreker n.t.b.
Thema: De rol van besturen in een lerende organisatie (deze sessie gaat verder tijdens ronde 1, ná de lunch)
Gerdineke van Silfhout (SLO) & Charlotte van Voorden (OCW)
Thema: Voortgezet onderwijs: nieuwe kerndoelen en examenprogramma’s – wat komt er op je af?
Lucie Gooskens (SLO) & Siebe ten Have (OCW)
Thema: Primair onderwijs: de nieuwe kerndoelen – wat komt er op je af?
Ronde 1 (workshops en gesprekstafels)
Marieken Pronk & Loraine Slabbekoorn
Thema: Professionalisering in taalgericht vakonderwijs in het havo, vwo en/of gymnasium
Najlae Bensliman (VO-raad)
Thema: Curriculumactualisatie: Hoe maak je het mogelijk?!
Cathy van Tuijl
Thema: Taaldoelen bij het jonge kind (werktitel)
Bart Staijen (Kennistafel Effectief Leesonderwijs) & Nicolette Dronkers (OBS de Vuurvogel)
Thema: Een rijke taalomgeving als basis voor sterk taal-/leesonderwijs
Anne Luc van der Vegt (NKO)
Thema: Implementatie van kansrijke aanpakken
Marieke de Jong
Thema: Van bovenschools naar de praktijk: Aanpak curriculumimplementatie voCampus
Gesprekstafels
– Samen aan het roer bij verankeren van de kerndoelen: hoeveel houvast, hoeveel eigen koers? (AVS/PO-Raad)
– Kansen benutten voor rijke schoolexaminering (VO-raad)
– Curriculumontwikkeling op school: start bij de leerling – primair onderwijs (OCW)
– Curriculumontwikkeling op school: start bij de leerling – voortgezet onderwijs (OCW)
– In gesprek met Stichting Platforms vmbo
Ronde 2 (workshops en gesprekstafels)
Dianne Franke (PO-raad) & Hester de Kruif (VO-Raad)
Thema: Hoe houd je koers én ruimte als bestuur?
Marieken Pronk & Loraine Slabbekoorn
Thema: Professionalisering in taalgericht vakonderwijs in het vmbo
Nelianne van Schaik (SLO)
Thema: Een eigenstandig schoolexamen: hoe benut je de ruimte?
Carola Peters & Slike Bodd
Thema: Wereldverbeteraars: een kennisrijk curriculum
Annemarie Neeleman
Thema: Curriculumontwikkeling als collectief leerproces: bouwen aan een lerende school
Anne Luc van der Vegt (NKO) & Marc van Zanten (SLO)
Thema: Wat is het kwaliteitskader leermiddelen en hoe gebruik je deze tot een onderbouwde keuze leermiddelen?
Heleen van de Ree (FVOV/VVVO) & Dorien Zevenbergen
Thema: De rol van de leraar bij curriculumimplementatie
Gesprekstafels (SLO)
– Gesprekstafel SLO: Curriculair leiderschap (schoolleiders po)
– Gesprekstafel SLO: Onderwijsvisie (po)
– Gesprekstafel SLO: Krachtige keuzes (po)
– Gesprekstafel SLO: Tijd en toetsing (vo)
– Gesprekstafel SLO: Kansen voor je bovenbouwcurriculum (vo)
– Gesprekstafel SLO: Van kerndoelen en examenprogramma’s naar krachtige curriculumkeuzes (vo)
OCW Dichtbij Leeuwarden, donderdag 26 november
Keynote
Redwane Bouttaouane
Een leercultuur van hoge verwachtingen
De startsessies
Spreker n.t.b.
Thema: De rol van besturen in een lerende organisatie (deze sessie gaat verder tijdens ronde 1, ná de lunch)
Gerdineke van Silfhout (SLO) & Charlotte van Voorden (OCW)
Thema: Voortgezet onderwijs: nieuwe kerndoelen en examenprogramma’s – wat komt er op je af?
Lucie Gooskens (SLO) & Siebe ten Have (OCW)
Thema: Primair onderwijs: de nieuwe kerndoelen – wat komt er op je af?
Ronde 1 (workshops en gesprekstafels)
Cindy Kuiper & Els Loman
Thema: Professionalisering in taalgericht vakonderwijs in het havo, vwo en/of gymnasium
Najlae Bensliman (VO-raad)
Thema: Curriculumactualisatie: Hoe maak je het mogelijk?!
IJsbrand Jepma
Thema: Effectieve pedagogisch-didactische strategieën voor het jonge kind
Bart Staijen (Kennistafel Effectief Leesonderwijs) & praktijkschool
Thema: Een rijke taalomgeving als basis voor sterk taal-/leesonderwijs
Anne Luc van der Vegt (NKO) & Eva Naaijkens
Thema: Implementatie van kansrijke aanpakken
Marieke de Jong
Thema: Van bovenschools naar de praktijk: Aanpak curriculumimplementatie voCampus
Provincie Fryslân & Cedin
Thema: Kerndoelen Fries
Gesprekstafels
– Samen aan het roer bij verankeren van de kerndoelen: hoeveel houvast, hoeveel eigen koers? (AVS/PO-Raad)
– Kansen benutten voor rijke schoolexaminering (VO-raad)
– Curriculumontwikkeling op school: start bij de leerling – primair onderwijs (OCW)
– Curriculumontwikkeling op school: start bij de leerling – voortgezet onderwijs (OCW)
– In gesprek met Stichting Platforms vmbo
Ronde 2 (workshops en gesprekstafels)
Dianne Franke (PO-raad) & Hester de Kruif (VO-Raad)
Thema: Hoe houd je koers én ruimte als bestuur?
Cindy Kuiper & Els Loman
Thema: Professionalisering in taalgericht vakonderwijs in het vmbo
Petra Roël (SLO)
Thema: Een eigenstandig schoolexamen: hoe benut je de ruimte?
Carola Peters & Slike Bodd
Thema: Curriculair leiderschap op een zwarte zwanenschool
Ina Cijvat
Thema: Curriculumvernieuwing als weerbarstig proces: de rol van organisatiepatronen bij het veranderen van routines
Anne Luc van der Vegt (NKO) & Marc van Zanten (SLO)
Thema: Wat is het kwaliteitskader leermiddelen en hoe gebruik je deze tot een onderbouwde keuze leermiddelen?
Heleen van de Ree (FVOV/VVVO) & Dorien Zevenbergen
Thema: De rol van de leraar bij curriculumimplementatie
Spreker n.t.b.
Thema: Meertalig lesgeven in Friese context (werktitel)
Gesprekstafels (SLO)
– Gesprekstafel SLO: Curriculair leiderschap (schoolleiders po)
– Gesprekstafel SLO: Onderwijsvisie (po)
– Gesprekstafel SLO: Krachtige keuzes (po)
– Gesprekstafel SLO: Tijd en toetsing (vo)
– Gesprekstafel SLO: Kansen voor je bovenbouwcurriculum (vo)
– Gesprekstafel SLO: Van kerndoelen en examenprogramma’s naar krachtige curriculumkeuzes (vo)
Plenaire afsluiting
Inspectie van het Onderwijs
Thema: Toezicht op de nieuwe kerndoelen & examenprogramma’s en het nieuwe onderzoekskader
Bovenstaande programma’s zijn onder voorbehoud van wijzigingen.
Voor wie?
De conferenties zijn bedoeld voor schoolleiders, bestuurders en kwaliteitsmedewerkers van het stafbureau, die werkzaam zijn in het po, vo en (v)so. Ook zijn kartrekkers die binnen de school of bovenschools een belangrijke rol spelen bij de ontwikkeling van het curriculum en/of de examenprogramma’s van harte welkom. Denk bijvoorbeeld aan intern begeleiders, kwaliteitscoördinatoren, kwaliteits(zorg)medewerkers of leraren met deze rol.
Was u in het voorjaar van 2026 al aanwezig op een conferentie van OCW Dichtbij? Ook dan bent u van harte welkom! Tijdens de najaarsconferenties bouwen we voort op de vorige OCW Dichtbij-editie. In dit programma bieden we de laatste informatie over de implementatie van de (functionele) kerndoelen en de nieuwe examenprogramma’s. In andere sessies, op ons Kennisplein en tijdens de rondetafelgesprekken is er opnieuw mogelijkheid tot het opdoen van nieuwe inzichten, handvatten en contacten met andere schoolleiders, kartrekkers en bestuurders.
Als deelnemer werkzaam in het po, so, onderbouw van het v(s)o of bij een bestuurskantoor:
- krijg je inzicht in de nieuwe (functionele) kerndoelen en wat dit betekent voor de onderwijspraktijk van je school;
- ontvang je handvatten om je leiderschapsrol te versterken en samen met het schoolteam te werken aan een vernieuwd schooleigen curriculum;
- maak je kennis met de voordelen van evidence-informed en cyclisch werken om het onderwijs duurzaam te verbeteren;
- ga je in gesprek met andere schoolleiders, bestuurders en onderwijsprofessionals over curriculumontwikkeling op school.
Als deelnemer werkzaam in de bovenbouw van het v(s)o* of bij een bestuurskantoor:
- word je geïnformeerd over de tijdlijn van de geactualiseerde examenprogramma’s en wat die betekent voor de onderwijspraktijk van je school;
- ontvang je handvatten om je leiderschapsrol te versterken om samen met vaksecties te werken aan een vernieuwd schooleigen curriculum;
- ken je het belang van doorlopende leerlijnen en de samenhang tussen de vernieuwde kerndoelen en de examenprogramma’s;
- maak je kennis met de voordelen van evidence-informed en cyclisch werken om duurzaam je onderwijs te verbeteren;
- ga je in gesprek met andere schoolleiders, bestuurders en onderwijsprofessionals over curriculumontwikkeling op school.
Als deelnemer werkzaam als bestuurder:
- krijg je inzicht in wat de nieuwe kerndoelen en/of geactualiseerde examenprogramma’s betekenen voor de onderwijspraktijk van een school;
- verzamel je kennis over hoe te sturen op curriculumontwikkeling en (vakoverstijgende) samenwerking binnen scholen;
- deel je jouw behoeften en vraagstukken op het gebied van curriculumontwikkeling en ga je hierover in gesprek met collega’s van andere besturen, schoolleiders, belangenorganisaties en het ministerie van OCW.
*voortgezet speciaal onderwijs: het gaat dan over de uitstroomrichting vervolgonderwijs. De staatsexamens worden buiten beschouwing gelaten.
Aanmelden
Hieronder kun je je aanmelden voor een van de drie conferenties in het najaar van 2026. Iedere deelnemer van je school dient zich individueel aan te melden, met een maximum van twee deelnemers per school.
Attentie: Als je je hebt aangemeld, houden wij rekening met je komst voor de catering en onze verdere voorzieningen. Mocht je toch verhinderd zijn, dan vragen we je om je af te melden. Dit kan via de link in de bevestigingsmail, of door een e-mail te sturen naar contact@ocwdichtbij.nl.